Vicente Campo Elías:

Nace en España, Castilla la Vieja en 1759. Hijo de Don José del Campo Elías y de Doña María Elías Gonzáles.

En septiembre de 1810 Mérida se integro al movimiento revolucionario iniciado en caracas el 19 de abril anterior, y la ciudad constituyo su "Junta Patriótica", de la cual fue Campo Elías uno de sus miembros mas distinguidos.

Tuvo que internarse en las montañas de la región hasta abril de 1813, fecha en que regreso a la ciudad, ya abandonada por las tropas realistas ante el avance de Simón Bolívar en su famosa "Campaña Admirable".

Fue nombrado Capitán y adscrito a las fuerzas de José Felix Ribas, a la sazón comandante de la retaguardia de las tropas patrióticas. En estas condiciones peleó en Niquitao el 2 de julio contra las fuerzas realistas del Capitán Marti, a las que persiguió y aniquilo. Luego estuvo en el sitio de los Horcones, donde sus fuerzas rebeldes derrotaron a las tropas del realista Oberto.

Es importante destacar que, siendo peninsular de nacimiento, Campo Elías había jurado "acabar con todos los españoles y, luego, cuando no quedara ninguno, suicidarse para que no quedara ni uno solo de su raza". Determinación que acrecenta el misterio de su odio por el pueblo al cual pertenecia.

Llega a la victoria, donde José Felix Ribas hizo la cruenta defensa de la ciudad el 12 de febrero con estudiantes bisoñosos de caracas. Y en medio de aquel desigual combate, llega campo Elías con 220 hombres y hace retroceder a Boves, infligiéndole una nueva derrota. Avanza nuevamente hacia caracas. Bolívar se apresta hacerle resistencia en San mateo. Se entabla la terrible batalla que comienza el 27 de febrero y no habrá de terminar hasta el 30 de marzo con el triunfo de los republicanos. Campo Elias, herido gravemente, muere en el hospital de combate San Mateo en Venezuela el 17 de marzo de 1814.

Colegio Ilustre Americano

educando para la Libertad y la Democracia...

Esta institucion tuvo su primera sede en 1987 donde en ese momento contaba con la presencia de 86 alumnos en la carrera 18 con calle 58. Luego fue trasladada en 1998 donde anteriormente estaba la edificacion del IMPULSO.

Este Colegio es una institucion privada y tiene una vision la cual es formar al futuro ciudadano que requiere el pais, educando con amor hacia la excelencia a los niños y jovenes para prepararlos hacia su futura carrera, integrando a los padres, madres y representantes de estos niños al colegio para una mutua enseñanza de padres a hijos.

Ha tenido 21 promociones de bachilleres, destacando en cada uno de ellos el aprendizage y excelencia educada en el COLEGIO ILUSTRE AMERICANO para asi ser unos profecionales graduados.

Su nombre de "Ilustre Americano" es en reconocimiento al Gral. Antonio Guzman Blanco.
 Cuenta con una Directora llamada "Fanny Isea de Alvarado"(Fundadora del Colegio), un equipo de aproximadamente 35 profesores excelentes en su desempeño escolar y 700 alumnos desde I, II y III etapa.

Desde toda la semana de viernes 16 hasta el viernes 23, empieza la celebracion de la semana del colegio por su aniversario. Una gran fiesta para toda su institucion; contando con bailes folkloricos, la actuacion de la reconocida "Banda Show", actos deportivos, la elección de la reina del colegio y con reconocimentos a los profesores que han aportado lo, mejor de si para el crecimiento de este Colegio y el progreso de sus estudiantes en estos 24 años.

                                                                                                                                                                   

                                                                                                        

                                

Este Colegio cuenta con:

• Laboratorio de informática 

• Espacios de Arte

• Dirección y Subdirección 

• Laboratorio de Biología

• Capilla

También podemos mencionar que dentro del personal del Colegio, existen personas, que prestan su colaboración día a día a esta institución, cumpliendo con sus labores y ayudando a los profesores y estudiantes, prestando seguridad y apoyo en todo, como lo son:


La señora Mercedes (Meche)
















La Sargento Norkys
















La chica de control de estudio Yohana

Resumen de entrevistas a profesores:


En cuanto a las entrevistas realizadas a los docentes de este Colegio generalmente, sus opiniones fueron que la institución ha tratado por todos los medios de cumplir, de funcionar lo mejor posible aun cuando se presenten dificultades su objetivo y misión es cumplir en cuanto a la enseñanza, el aprendizaje y de igual manera tratan de que se lleven a cabo todas la normas de convivencia que están establecidas para el buen funcionamiento de la misma.







                           

Mensajes a los profesores:

II. Ama. Si no puedes amar mucho, no enseñes niños.

III. Simplifica. Saber es simplificar sin restar importancia.

IV. Insiste. Repite como la naturaleza repite las especies

hasta alcanzar la perfección.

V. Enseña con intención de hermosura, porque la hermosura

es madre.

VI. Maestro. Sé fervoroso. Para encender lámparas has de

llevar fuego en tu corazón.

VII. Vivifica tu clase. Cada lección ha de ser viva como un ser.

VIII.Cultívate. Para dar hay que tener mucho.

IX. Acuérdate de que tu oficio no es mercancía sino que

es servicio divino.

X. Antes de dictar tu lección cotidiana mira a tu corazón y

ve si está puro.

XI. Piensa en que Dios te ha puesto a crear el mundo de

mañana.

¿Qué hace que una escuela sea buena? O, dicho de otra manera,

¿qué impide que una escuela sea buena? Nuestros relatos sobre las

escuelas trasmiten muchos aspectos de la realidad y ponen en

evidencia hechos conocidos por los padres, los educadores y los

estudiantes: las posibilidades de cambio no dependen de un factor

único. La educación de los jóvenes es un proceso complejo y en la

escuela se ponen en juego muchos aspectos. Estos factores son

acumulativos: buenos profesores; niños dispuestos a aprender; un

director con una formación muy completa; un currículo eficaz;

suficiente dinero para llevar a cabo los programas; niños bien

alimentados, motivados y dispuestos a aprender; la participación de

los padres; instalaciones adecuadas; clases con pocos alumnos;

escuelas ubicadas cerca de los hogares; una enseñanza creativa; y una población estable de alumnos y docentes.